一覽監(jiān)理英才網(wǎng)程相龍：監(jiān)理企業(yè)對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)之我見
發(fā)布時(shí)間：2013-06-21 新聞來源：一覽監(jiān)理英才網(wǎng)
目前，我國(guó)的監(jiān)理企業(yè)在人力資源管理問題上存在一定程度短視，“只使用、不培訓(xùn)”，“即招即用”，“只管理、不開發(fā)”的現(xiàn)象不在少數(shù)。沒有以企業(yè)為主導(dǎo)的培訓(xùn)與開發(fā)，將使監(jiān)理人員的知識(shí)加快老化，智力儲(chǔ)備逐漸枯竭。而在監(jiān)理人員從優(yōu)秀走向平庸的同時(shí)，企業(yè)也喪失了發(fā)展后勁，最終無法擺脫被市場(chǎng)淘汰的命運(yùn)。招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，無疑是為單位補(bǔ)充新鮮血液、迎接未來挑戰(zhàn)、凝聚新力量的重要手段，人才的流動(dòng)性也決定了監(jiān)理企業(yè)應(yīng)該特別重視對(duì)所招大學(xué)生的培訓(xùn)和開發(fā)，使他們加快技術(shù)與知識(shí)的積累，長(zhǎng)期保持企業(yè)的人才技術(shù)儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而形成并保持企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
幾年來，我公司對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)，已初見成效，絕大部分已能獨(dú)立開展工作，部分人員已能一專多能，正在一步步走向重要的工作崗位。下面就對(duì)招聘來的應(yīng)屆高校畢業(yè)生的培養(yǎng)談一點(diǎn)拙見。
一、 人力儲(chǔ)備，志在長(zhǎng)遠(yuǎn)
目前，不少監(jiān)理企業(yè)每年都在招聘高校的畢業(yè)生，這是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。不乏有戰(zhàn)略眼光者，大力儲(chǔ)備人力資源，在大學(xué)生中招募后備人才。不乏有虛榮心者，借為社會(huì)解決就業(yè)問題之名解決企業(yè)人員缺失之困。更有不乏私心者，他們招聘高校的畢業(yè)生，并不是因?yàn)檫@些大學(xué)生有多么專業(yè)，有多么優(yōu)秀，而是利用企業(yè)用工供求矛盾、大學(xué)生就業(yè)壓力大，借他們涉世未深，缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)為由，使之成為了與普通工人一樣的廉價(jià)勞動(dòng)力，而且往往招來即用，或通過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)就上崗工作。
如果“只使用、不培訓(xùn)”，“即招即用”，“只管理、不開發(fā)”。企業(yè)看似暫時(shí)節(jié)約了成本，但對(duì)這些剛進(jìn)企業(yè)的大學(xué)生來說，缺乏社會(huì)閱歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力，對(duì)工程建設(shè)管理、建設(shè)圖紙，各種測(cè)試儀器、甚至連現(xiàn)代化的辦公手段也較為生疏，他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)很難勝任企業(yè)賦予他們的工作，勢(shì)必會(huì)影響工作質(zhì)量，進(jìn)而會(huì)影響企業(yè)在行業(yè)中的形象和信譽(yù)，企業(yè)將損失更多的無形資產(chǎn)。
在規(guī)模的企業(yè)里，尤其是對(duì)于剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，很少能有機(jī)會(huì)與公司的中高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，在人才濟(jì)濟(jì)的公司里短時(shí)間內(nèi)很少能得到關(guān)注；而在看起來只是規(guī)模相對(duì)小些的企業(yè)里，員工們有著更為寬松的工作環(huán)境，并且更容易得到公司高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，遇到問題也可以隨時(shí)交流，一般工作的覆蓋面也相對(duì)廣些，可以擴(kuò)大知識(shí)面，做個(gè)多面手，對(duì)自身素質(zhì)和能力的提高有很大幫助。
這也正是我公司的優(yōu)勢(shì)所在。不以虛榮招人用人，不以私心招人用人，而以戰(zhàn)略的眼光招人用人，志在長(zhǎng)遠(yuǎn)。幾年來，公司選賢納才，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的后備人才，傾力為大學(xué)生們提供他們職業(yè)發(fā)展所需的條件，也為公司日后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)造條件，潛心培養(yǎng)
1.提供成長(zhǎng)幫助，助其健康發(fā)展
剛從學(xué)校踏入社會(huì)的大學(xué)生都會(huì)有自己的憧憬，或靠工薪生存、養(yǎng)家糊口；或?qū)碜约簞?chuàng)業(yè)；或成為技術(shù)專家；或成為管理人員。但面對(duì)現(xiàn)實(shí)又不免茫然而不知所措，這時(shí)就需要有人加以引導(dǎo)。
我公司領(lǐng)導(dǎo)不僅經(jīng)常親自過問、關(guān)心大學(xué)生們的近況，還不論你進(jìn)入企業(yè)的目的何在，能否長(zhǎng)久留任公司，公司領(lǐng)導(dǎo)都一視同仁，將他們放在同一起跑線上；并為每位新來的大學(xué)生選配了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅，進(jìn)行“傳、幫、帶”；師傅們不僅專業(yè)技能水平高，而且還有高尚的職業(yè)道德情操。“先做人、后做事”在目前的市場(chǎng)環(huán)境中，對(duì)大學(xué)生來說尤為重要；清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)，潔身自好、經(jīng)得起權(quán)、利的誘惑和考驗(yàn)等品質(zhì)，既是做好監(jiān)理人員的基本條件，也是其未來人生的重要思想保證。
2.完善培訓(xùn)平臺(tái)，利其快速發(fā)展
沒有終生不變的職業(yè)，只有終生發(fā)展的能力。一個(gè)企業(yè)能重視大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，充分了解他們的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，為其提供適合其要求的發(fā)展道路，使員工的個(gè)人發(fā)展與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展得到最佳的結(jié)合，員工才有動(dòng)力為企業(yè)盡心盡力地貢獻(xiàn)自己的力量，與組織結(jié)成長(zhǎng)期合作、榮辱與共的伙伴關(guān)系。
因此，監(jiān)理企業(yè)應(yīng)將大學(xué)生的能力培養(yǎng)放在重要的位置，為大學(xué)生創(chuàng)造更多的職業(yè)生涯發(fā)展空間，提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，建立動(dòng)態(tài)的發(fā)展通道。
⑴.調(diào)整崗前培訓(xùn)，展望職業(yè)生涯
影響大學(xué)生長(zhǎng)久留任的最大因素莫過于企業(yè)的發(fā)展前景。良好的行業(yè)發(fā)展前景是公司光明前途的基礎(chǔ)，只有公司發(fā)展壯大了，員工的受益才能夠更多，比如廣大的發(fā)展平臺(tái)、眾多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、更寬廣的視野，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易達(dá)到更高的職業(yè)高度和較高個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入等等。
針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，公司對(duì)原有的崗前培訓(xùn)做了有針對(duì)性的安排，在內(nèi)容和形式上更加地豐富。根據(jù)大學(xué)生個(gè)體差異，將原來3天的培訓(xùn)延長(zhǎng)至一周甚至半個(gè)月，確保其除了對(duì)行業(yè)發(fā)展前景及公司發(fā)展規(guī)劃的了解，還要對(duì)公司制度、工程現(xiàn)場(chǎng)安全基本常識(shí)的了解程度符合公司上崗的基本要求。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上由原來的公司制度及現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)增加了管理類及專業(yè)類稍強(qiáng)的內(nèi)容，在上崗前了解其崗位所需的知識(shí)范圍和即將從事工作的內(nèi)容。在培訓(xùn)形式上，由原來的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講課和自學(xué)，調(diào)整為學(xué)習(xí)期間公司領(lǐng)導(dǎo)不定期座談、由專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶到公司部門、工程現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
⑵.結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，拓展能力培訓(xùn)
尊重個(gè)性發(fā)展，實(shí)行人性化的培訓(xùn)是公司在大學(xué)生培訓(xùn)工作的又一亮點(diǎn)。
新時(shí)代的大學(xué)生很重要的特征之一，就是個(gè)性張揚(yáng)，興趣廣泛。根據(jù)有關(guān)調(diào)查資料，職業(yè)的發(fā)展,一是受到自身性格特點(diǎn)所形成的興趣影響；二是受到在學(xué)習(xí)過程中形成的關(guān)于專業(yè)知識(shí)方面的興趣影響。相對(duì)而言，前者影響可能更大一些。因此，結(jié)合各個(gè)大學(xué)生自身性格特點(diǎn)所形成的興趣來進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，對(duì)于大學(xué)生而言是至關(guān)重要的。
首先，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行前期的培訓(xùn)需求收集與分析。培訓(xùn)需求分析是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生而言，剛進(jìn)入公司，對(duì)業(yè)務(wù)流程、范圍及所需的知識(shí)內(nèi)容程度尚不清楚，通過對(duì)業(yè)務(wù)的分析，找出了自身的興趣與預(yù)期目標(biāo)之間的差異和距離，找出培訓(xùn)的影響因素和目標(biāo)需求，做到了有的放矢。
其次，引導(dǎo)大學(xué)生制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃。在大學(xué)生培訓(xùn)的規(guī)劃上，公司的管理者站在了當(dāng)前形勢(shì)和企業(yè)發(fā)展的高度，要求他們結(jié)合企業(yè)及行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)特點(diǎn)，根據(jù)自身情況來考慮，以“長(zhǎng)計(jì)劃、短安排”為原則，制定科學(xué)合理、符合自身特點(diǎn)，并具有可操作性的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。
公司的總監(jiān)也充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用。作為工程項(xiàng)目的直接管理者，總監(jiān)最了解滿足項(xiàng)目部實(shí)際工作所需要的職業(yè)技能，有針對(duì)性的就具體業(yè)務(wù)情況進(jìn)行講解、操作。除此之外，公司還為每位大學(xué)生選配了一位優(yōu)秀的專業(yè)監(jiān)理工程師做專業(yè)技能導(dǎo)師，實(shí)行一對(duì)一的全程指導(dǎo)，進(jìn)行言傳身教；及時(shí)地將相關(guān)信息反饋給大學(xué)生，在實(shí)踐——反饋——糾偏——再實(shí)踐中得到真知，使學(xué)習(xí)的效果最大化，使培訓(xùn)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)同時(shí)涵蓋了工程管理、工程招投標(biāo)、工程概預(yù)算等多種專業(yè)，從業(yè)的資質(zhì)類型也甚為多樣，包括全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師、全國(guó)安全工程師、建造師、造價(jià)師等等，為員工生涯發(fā)展提供了廣闊的空間。公司在已建立的切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃基礎(chǔ)上，根據(jù)大學(xué)生的個(gè)人需求和發(fā)展意愿，盡可能多的為他們提供了培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也為他們?nèi)蘸髮?shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)創(chuàng)造了有力條件。
3.合理安排崗位，促其綜合發(fā)展
由于監(jiān)理行業(yè)的特殊性和專業(yè)崗位的多樣性，為大學(xué)生提供適合他們自身?xiàng)l件的專業(yè)崗位，并使其明白監(jiān)理行業(yè)具有多重的發(fā)展方向的特征，必將拓展他們的職業(yè)發(fā)展空間。比如：監(jiān)理員向監(jiān)理工程師發(fā)展，最終成為總代、總監(jiān)；也可選擇向項(xiàng)目管理工程師發(fā)展；或是向造價(jià)、咨詢方向發(fā)展等等。
在職業(yè)發(fā)展路徑中既有管理、專業(yè)技術(shù)和技能等的縱向發(fā)展方向，又有一專多能，職、崗更迭的橫向發(fā)展方向。對(duì)于監(jiān)督行業(yè)而言，管理是重點(diǎn)，專業(yè)技術(shù)、技能是支點(diǎn)，一專多能復(fù)合型人才企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略要點(diǎn)。
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