11.19海南省消防與交通廣播舉辦“消防一小時(shí)宣傳活動(dòng)”
發(fā)布時(shí)間：2013-11-20 新聞來(lái)源：一覽消防英才網(wǎng)
今年“119”消防月，省消防總隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，遵循精簡(jiǎn)、高效的原則，堅(jiān)持貼近生活，貼近群眾，貼近實(shí)際，點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)新思路，開展內(nèi)容豐富、互動(dòng)性強(qiáng)、群眾喜聞樂(lè)見的系列宣傳活動(dòng)，社會(huì)效果良好。
“119”消防宣傳月期間，省公安消防總隊(duì)聯(lián)合省教育廳下發(fā)通知，在全省范圍內(nèi)向各中小學(xué)校學(xué)生征集以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”為主題的作品。
據(jù)了解，此次全省共有263家中小學(xué)校參加了消防主題作品征集活動(dòng)，共征集作品49783件作品，包括書法、漫畫、手抄報(bào)、剪紙和作文等參賽作品。這些作品具有很強(qiáng)的宣傳教育意義。11月9日，省消防總隊(duì)還在省博物館展覽了評(píng)選出的156幅優(yōu)秀作品。
“開展此類活動(dòng)，不僅能讓參賽選手學(xué)習(xí)消防知識(shí)，也能全面普及消防安全知識(shí)，提高自防自救的能力。下一步，總隊(duì)將把優(yōu)秀的作品深入部分市縣展覽，最大限度擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。”省消防總隊(duì)防火部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
“消防一小時(shí)”
有獎(jiǎng)競(jìng)答受歡迎
“現(xiàn)在公布答案：消防隊(duì)救火是不收取任何費(fèi)用的，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防違法行為要撥打96119進(jìn)行舉報(bào)，您答對(duì)了嗎？”省公安消防總隊(duì)與海南交通廣播合作舉辦“消防1小時(shí)”有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。
據(jù)了解，“消防1小時(shí)”每天共進(jìn)行了6輪提問(wèn)，一輪提2個(gè)消防常識(shí)問(wèn)題，一次性全部答對(duì)2個(gè)問(wèn)題的前3名聽眾獲得30元的手機(jī)話費(fèi)。發(fā)動(dòng)乘客參與答題的出租車司機(jī)，獲得20元手機(jī)話費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。有獎(jiǎng)問(wèn)答從11月4日至11月17日。每天，海南交通廣播分別在《聲動(dòng)早班車》、《交通主干線》和《中午好》三個(gè)節(jié)目中進(jìn)行“消防1小時(shí)”有獎(jiǎng)問(wèn)答。據(jù)海南交通廣播工作人員統(tǒng)計(jì)，每天有不下500人次的聽眾參加有獎(jiǎng)問(wèn)答，整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生269名中獎(jiǎng)?wù)�。有�?0萬(wàn)聽眾能從這次有獎(jiǎng)問(wèn)答中獲得消防安全教育。
各市縣部署開展了“消防安全進(jìn)校園”、“平安我做主逃生演練”、“火患自除享平安”等活動(dòng)。
瓊海、昌江協(xié)調(diào)教育部門組織學(xué)生制定家庭逃生計(jì)劃并進(jìn)行一次家庭逃生演練；三亞、陵水協(xié)調(diào)地方黨委政府研究整改一批重大火災(zāi)隱患，開展一次社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防檢查培訓(xùn)行動(dòng)；儋州利用電信商務(wù)領(lǐng)航平臺(tái)，向廣大手機(jī)用戶發(fā)送消防安全知識(shí)短信；萬(wàn)寧、臨高、保亭專門設(shè)立咨詢臺(tái)，發(fā)動(dòng)群眾開展96119火災(zāi)隱患集中舉報(bào)投訴；澄邁聯(lián)合交警部門，深入各駕校開展駕駛員消防安全授課活動(dòng)。
同時(shí)，各地在城市中心、主要街道、高速公路口、景區(qū)景點(diǎn)等顯要位置都設(shè)有戶外大型消防公益廣告牌，并發(fā)放了10萬(wàn)冊(cè)《火場(chǎng)逃生寶典》和《消防安全常識(shí)20條》宣傳畫冊(cè)。還通過(guò)發(fā)送手機(jī)短信，開展上門服務(wù)，面對(duì)面開展宣傳等形式，開展“消防送平安”知識(shí)普及活動(dòng)，全面強(qiáng)化宣傳防范，提高群眾消防安全意識(shí)，普及防火滅火常識(shí)，整體提升社會(huì)抗御火災(zāi)的能力
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